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搜尋結果: 顯示第 51-60 筆資料 (共 500 筆)
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  • 51. 校本創意課程分享篇
    文件類型: 書籍
    出版年: 2005
    出版地: 香港
    出版者: 順德聯誼總會梁潔華小學
  • 52. 課程的「軟」和「硬」政策實施:教師層面的理解
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 課程研究, 4(1), 1-21, 2008
    出版年: 2008
    出版者: 高等教育文化事業有限公司
  • 53. 校本課程開發團隊與教師學習:香港的一個案例研究
    作者: 羅厚輝
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 全球教育展望, 38(12), 17-23, 2009
    出版年: 2009
    出版者: 全球教育展望雜誌社
  • 54. 以院校合作模式推動課程發展
    作者: 林碧霞
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 課程研究, 29-49, 2010
    出版年: 2010
    出版者: 高等教育文化事業有限公司
  • 55. 課程領導與學校發展:回顧與展望
    作者: 徐國棟
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育曙光, 58(2), 83-92, 2010
    出版年: 2010
    出版者: 香港教師會
  • 56. 香港課程發展的幾個核心問題
    作者: 羅厚輝
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Issues on Learning and Teaching, 5, 9-11, 2000
    出版年: 2000
    出版者: Centre for Learning, Teaching and Supervision, The Hong Kong Institute of Education
  • 57. 探討高階思維的意涵以改革學校課程與教學
    作者: 楊思賢
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 11, 131-144, 2012
    出版年: 2012
    出版者: 香港教師中心
  • 58. 課堂學習研究:香港的一種校本課程發展及教師專業發展模式
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 課程研究, 51-68, 2010
    出版年: 2010
    出版者: 高等教育文化事業有限公司
  • 59. The theoretical bases of the proposed Target-Oriented Curriculum framework for Hong Kong
    文件類型: 書籍
    出版年: 1993
    出版地: Hong Kong
    出版者: Institute of Language in Education
  • 60. The context of curriculum development in Hong Kong: An analysis of the problems and possibilities
    作者: Morris, Paul
    文件類型: 書籍
    出版年: [198-?]
    出版地: Hong Kong
    出版者: Asian Journal of Public Administration

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