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  • 41. 小學環境教育的取向：課程範式之觀點
    By: 李子建
    Document Type: Journal Articles
    Source: 初等教育學報, 4(1), 69-75, 1993
    Year published: 1993
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 42. 課程與教學的反思－－一個傳記式研究法的實例
    By: 徐俊祥
    Document Type: Journal Articles
    Source: 初等教育學報, 5(2), 10-29, 1995
    Year published: 1995
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 43. 香港的課程設計與發展模式：價值的矛盾與取捨
    By: 黃顯華
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 19(1), 103-109, 1991
    Year published: 1991
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 44. 新轉全日制小學－－教師的期望與實際情況
    By: 冼婉紅; 鄭可傑; 張雁凌; 李慧貞; 蘇淑冰; 林智中
    Document Type: Journal Articles
    Source: 初等教育學報, 5(1), 51-62, 1994
    Year published: 1994
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 45. 課程內容與現代性：香港及台灣小學課本的比較研究
    By: 區潔珍
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 19(1), 29-40, 1991
    Year published: 1991
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 46. 「以學校為本位的課程發展」計劃的探究
    By: 黃顯華
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 17(1), 95-99, 1989
    Year published: 1989
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 47. 中、港、台三地實施九年義務教育的宏觀比較
    By: 梁一鳴
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (33), 11-14, 1992
    Year published: 1992
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會
  • 48. 香港小學教師對課程改革的認同感：目標為本課程與常識科的比較
    By: 李子建
    Document Type: Journal Articles
    Source: 課程論壇, 7(2), 71-83, 1998
    Year published: 1998
    City published: Hong Kong
    Publisher: Dept. of Curriculum Studies, Hong Kong University : Longman
  • 49. 一個中六新課程實施的報導
    By: 黃炳文; 蘇文玖; 何一帆; 羅培
    Document Type: Journal Articles
    Source: 課程論壇, 4, 92-99, 1994
    Year published: 1994
    City published: Hong Kong
    Publisher: Dept. of Curriculum Studies, Hong Kong University : Longman
  • 50. 「校本課程剪裁計劃－－中國語文科」研究
    By: 謝錫金; 李國礎
    Document Type: Journal Articles
    Source: 課程論壇, 6, 61-76, 1996
    Year published: 1996
    City published: Hong Kong
    Publisher: Dept. of Curriculum Studies, Hong Kong University : Longman

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