藝術教育－－香港藝術發展局的角色：回應教統會諮詢文件「廿一世紀教育藍圖」：教育制度檢討

藝術教育－－香港藝術發展局的角色：回應教統會諮詢文件「廿一世紀教育藍圖」：教育制度檢討

• 林漢堅

1999

藝術教育公開研討會 (1999: 香港)

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GF Humanities & Arts
• Q Philosophy of Education, Educational System & School At Different Levels
  • QH Informal Education, Such as Children & Youth Clubs, Youth Counselling & Consultation, Probational Work & Institutes

教學與學習 香港藝術發展局的角色 教育制度檢討

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Primary Education
• Secondary Education

作者指出，教育政策若以「優質」為目標，藝術教育的價值、效能和經濟效益則正與「優質教育」的理想相輔相成。藝術發展強調「一生一藝術」的理想，鼓勵年青人在成長程中，對藝術有持續的興趣，一生中不斷追求和參與，正是教育的基本目標。作者列出藝展局正規教育、非正規教育，以及藝術教育工作者專業訓練的政策指標，並討論未來發展的方向，就研究、課程、師資、聯繫與資訊方面提出可行的途徑；此外，附錄有關香港藝術教育背景的資料統計（至1996/97年），和建議未來藝術文化三層行政架構的模式。

• Chinese

Conference Papers

https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/3d6ee699

2010-09-07