廿一世紀資訊科技進入香港的發展與前景

廿一世紀資訊科技進入香港的發展與前景

• 葉賜添

香港電腦教育學會年刊, 18-24, 1997

香港

香港電腦教育學會

1997

• S School Environment & Facilities, Organization
  • SA Text Books, Stationery, Teaching Equipments & Facilities, Educational Technology
• F Learning & Teaching
  • FD Application of Communicative Media, IT in Learning & Teaching
• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GD Science & Technology
• S School Environment & Facilities, Organization
  • SF Information Technology

教學與學習 電腦科學 資訊科技發展

• Hong Kong

• 1990-1997.6
• 1997.7 onwards

• Primary Education
• Secondary Education

作者首先描述香港在資訊科技教育推動與改革方面處於落後的狀況（落後於中國）。作者隨之指出香港中小學應進行改革，建設具香港特色的現代化學校模式：一、在資訊方面，由政府設立中央電腦軟件資源中心，提供互聯網服務、定期更迎新軟、硬件和增設電腦技術員作支援；二、在培養方面，培訓課程須注重多元化及應用性，逐步將教學模式由「應試教育」邁向「素質教育」，與中國同步發展；三、在課程方面，採用功能取向電腦認知課程，並將電腦輔助教學推廣到小一至中七；及四、建立完善晉升及彈劾制度能推動教育改革原動力。作者展望，「懂得資訊科技，就可以掌握資訊→掌握成功之鑰」是21世紀香港資訊教育的目標。

• Chinese

Journal Articles

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/01eecb89

2010-09-28