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搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 7887 筆)
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  • 1. The effect of dialogic reading paired with multisensory learning of Chinese characters and morphological awareness skills for L2 Chinese young learners at Hong Kong kindergartens
    作者: Zhou, Yanling
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Foreign Language Annals, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Wiley
  • 2. Transmission of Cantonese opera in school music education: A survey of Hong Kong and Guangdong music teachers for policy review
    作者: Leung, Bo Wah
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Arts Education Policy Review, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Routledge
  • 4. Aspiring and becoming STEM teachers in Hong Kong: A gender perspective
    文件類型: 章節
    頁數: 187-208
    出版年: 2021
    出版地: New York
    出版者: Routledge
  • 5. 共享瑰寶:探索香港中學陶藝教與學
    文件類型: 書籍
    出版年: 2020
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育大學文化與創意藝術學系
  • 6. 共享瑰寶:探索香港和日本陶藝評賞的教與學
    文件類型: 書籍
    出版年: 2021
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育大學文化與創意藝術學系
  • 7. 文化長流:香港中小學水墨教與學成果分享
    文件類型: 書籍
    出版年: 2021
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育大學文化與創意藝術學系
  • 8. Developing flipped learning resources to support secondary school mathematics teaching during the COVID-19 pandemic
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Interactive Learning Environments, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Routledge
  • 9. Academic listening strategy use at an English-medium University
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Asian ESP Journal, 16(3), 8-29, 2020
    出版年: 2020
  • 10. ESL students' perceptions of mobile applications for discipline-specific vocabulary acquisition for academic purposes
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Knowledge Management and E-Learning, 13(1), 102-117, 2021
    出版年: 2021
    出版者: The University of Hong Kong

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