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搜尋結果: 顯示第 881-890 筆資料 (共 3843 筆)
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  • 881. 關於教學語言效能的兩點思考:以PMI課堂教學為例
    作者: 郭思豪
    文件類型: 章節
    頁數: 125-142
    出版年: 2006
    出版地: 台北
    出版者: 世界華語文教育學會
  • 882. 華文教育模式研究
    作者: 區婉儀
    文件類型: 章節
    頁數: 228-239
    出版年: 1999
    出版地: 南京
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 883. 再探討領會教學法對香港體育教師的影響
    作者: 廖玉光
    文件類型: 章節
    頁數: 143-152
    出版年: 2000
    出版地: 香港
    出版者: 星河教育出版社
  • 884. 探討香港初中中文科新課程教學法
    作者: 潘慧如
    文件類型: 章節
    頁數: 233-251
    出版年: 2008
    出版地: 香港
    出版者: 文思出版社
  • 885. 科學知識和中文成語詞匯的學習關係:教與學的啟示
    作者: 孫愛玲; 鄭美紅
    文件類型: 章節
    頁數: 94-105
    出版年: 2003
    出版地: 台北
    出版者: 世界華語文教育學會
  • 886. 梁秉鈞的街道詩:高中新詩教學設計的「鑒賞旁述」
    作者: 王良和
    文件類型: 章節
    頁數: 20-45
    出版年: 2007
    出版地: 香港
    出版者: 文星圖書有限公司
  • 887. The combined effects of classroom teaching and learning strategy use on students' chemistry self-efficacy
    作者: Cheung, Derek
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Research in Science Education, 45(1), 101-116, 2015
    出版年: 2015
    出版者: Springer
  • 888. Discussion: Some reflections on content-based education in Hong Kong as part of the paradigm shift
    作者: Cenoz, Jasone
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2015
    出版者: Routledge
  • 889. Sustaining lesson study in schools with positive peer leadership
    作者: Zhang, Yuefeng
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal for Lesson and Learning Studies, 4(2), 140-154, 2015
    出版年: 2015
    出版者: Emerald Group Publishing Ltd.

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