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梁秉鈞的街道詩:高中新詩教學設計的「鑒賞旁述」

  • 梁秉鈞的街道詩:高中新詩教學設計的「鑒賞旁述」
  • 新世紀語文和文學教學的思考
  • 香港
  • 文星圖書有限公司
  • 2007
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • 未指定或無法歸類
  • 課程發展議會與香港考試及評核局聯合編訂的《新高中中國文學學習單元設計示例》(2007年6月28日修訂稿),在<選修單元五:香港文學>中,以梁秉鈞(也斯)詩作<傍晚時,路經都爹利街>為教材,提到若干梁氏的詩學觀念;而「課堂教學過程的取向與策略:語文和文學(第四學習階段)」的研究計畫,高中的新詩教學設計,更以梁秉鈞的三首街道詩為重點教材。文學教學最關鍵的,是教師必須先對教材開展鑒賞,具備鑒賞點,才能有效施教,以教師的能力提升學生的能力。由於梁氏這些街道詩日常化、口語化的詩歌取向,與一般教師對新詩的期待視野、審美心理有相當距離,而詩歌背後的本土意識、城市探索、發現詩學、道家美學、更不易把握;因此,本論文深入探討梁秉鈞創作這些街道詩的背景、創作意識、詩學觀念、技法特點、深層意涵,以配合上述教學設計,供教師參考,希望能加深教師對教材的認識,掌握鑒賞點,增強教學信心,有效開展高中的新詩教學。
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    • 中文
  • 章節
    • 9789627938149
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/014169f4
  • 2015-06-12

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