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搜尋結果: 顯示第 1611-1620 筆資料 (共 1860 筆)
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  • 1611. 「過程模式」與「中國語文及文化科」文化部分教學
    作者: 周漢光
    文件類型: 會議論文
    頁數: 3-18
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
    會議: 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
  • 1612. 香港小學推行寫字教學的問題
    作者: 司徒秀薇
    文件類型: 會議論文
    頁數: 247-259
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
    會議: 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
  • 1613. 論範文教學的統整
    作者: 何萬貫
    文件類型: 會議論文
    頁數: 6-8
    出版年: 1995
    出版地: 香港
    出版者: 三聯書店(香港)有限公司
    會議: 中國語文教學研討會 (1995: 香島中學, 香港)
  • 1614. 修辭、語法教學遊戲的設計和實例
    作者: 馮瑞龍; 殷倩儀
    文件類型: 會議論文
    頁數: 59-67
    出版年: 1995
    出版地: 香港
    出版者: 三聯書店(香港)有限公司
    會議: 中國語文教學研討會 (1995: 香島中學, 香港)
  • 1615. 讀者反應理論對中國語文教學實踐的啟示:教師/課本中心課堂以外的選擇
    作者: 彭玉文
    文件類型: 會議論文
    頁數: 163-196
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
    會議: 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
  • 1616. 香港小學中國語文科行動研究發展模式探討
    作者: 吳鳳平
    文件類型: 會議論文
    頁數: 85-94
    出版年: 1995
    出版地: 香港
    出版者: 三聯書店(香港)有限公司
    會議: 中國語文教學研討會 (1995: 香島中學, 香港)
  • 1617. 內地參與實驗學生對 '錄音批改' 寫作教學法的反應
    作者: 何萬貫
    文件類型: 會議論文
    頁數: 129-136
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
    會議: 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
  • 1618. 課堂寫作教學中的誘導環節
    作者: 李白堅
    文件類型: 會議論文
    頁數: 99-112
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
    會議: 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
  • 1619. 中國語文及文化科的組織淺探
    作者: 施美芳
    文件類型: 會議論文
    頁數: 19-30
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學教育學院課程與教學學系
    會議: 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
  • 1620. 漢語的動力:學習與教學
    作者: 胡希明
    文件類型: 會議論文
    頁數: 159-169
    出版年: 1999
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院語文教育中心
    會議: 國際語文教育研討會 (1998: 香港)

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