會議論文
現場演示作文教學法
EdLink- 現場演示作文教學法
- 高效能中文教學
- 香港
- 香港中文大學教育學院課程與教學學系
- 1999
- 香港中文大學. 課程與教學學系. 中文教學研討會 (1998: 香港中文大學)
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 中學教育
- 作者指出，現場演示作文教學法是一種以小學四、五、六年級及中學一年級學生為教學對象，以在作文課上設計可記錄的生動、活潑、有趣的遊戲演示活動為作文內容，通過遊戲演示活動，激發學生情緒，誘導學生在輕鬆愉快的氛圍中完成從思維到文字的轉化，並大規模提高思維創造及寫作水平的作文教學法。（何文勝整理）
-
- 中文
- 會議論文
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/070ff619
- 2010-09-22
最近的會議論文
Autonomy and relatedness: Motivating Hong Kong kindergarten teachers in an online professional development course會議論文
Young children’s math competence in Hong Kong: The influence of working memory, self-regulation, and family socioeconomic status會議論文
Exploring the domain-specific relations between Chinese language abilities and Mathematical skills in Hong Kong kindergarten children會議論文
Preservice teachers’ experiential learning: Production of digital stories to nurture children’s positive values會議論文
繼往開來：語文教育與歷史教育的相互作用會議論文
小學文言文閱讀教學尋趣會議論文
Using the robot-assisted Attention-Engagement-Error-Feedback-Reflection (AEER) pedagogical design to develop machine learning concepts and facilitate reflection on learning-to-learn skills: Evaluation of an empirical study in Hong Kong primary schools會議論文
What is the language goal in EMI? An analysis of vocabulary demand in a high-stakes assessment in Hong Kong會議論文