Conference Papers
STEM 教育的策劃與實踐:以三所本地小學為例
- STEM 教育的策劃與實踐:以三所本地小學為例
- 世界教育研究學會會議暨香港教育研究學會國際研討會2017(WERA-HKERA 2017):當代世界的創新、改革與教育變革 (2017: 香港教育大學,香港)
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- Primary Education
- STEM(科學、科技、工程與數學)教育,是近年香港教育當局力推的教育項目,並由政府以專項撥款的形式支援學校推行(小學為十萬港元、中學為二十萬港元)。政府在 2015年發表諮詢文件,並且計劃在 2016 年起的三個學年,推出不同的項目以推行 STEM 教育。本文將以香港三所小學(浸信會天虹小學、天主教博智小學、慈幼英文學校)為例,透過他們推行 STEM 教育的經驗,檢視現時政策與學校實踐之間存在著什麼問題,並且以他們的經驗,嘗試為香港未來推行 STEM 教育提出建議,供各界參考。
- 論文發表於「世界教育研究學會會議暨香港教育研究學會國際研討會2017(WERA-HKERA 2017):當代世界的創新、改革與教育變革」,香港教育大學,香港,中國。
-
- Chinese
- Conference Papers
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/f6a49551
- 2018-03-02
Recent Conference Papers
Autonomy and relatedness: Motivating Hong Kong kindergarten teachers in an online professional development courseConference Papers
Young children’s math competence in Hong Kong: The influence of working memory, self-regulation, and family socioeconomic statusConference Papers
Exploring the domain-specific relations between Chinese language abilities and Mathematical skills in Hong Kong kindergarten childrenConference Papers
Preservice teachers’ experiential learning: Production of digital stories to nurture children’s positive valuesConference Papers
繼往開來:語文教育與歷史教育的相互作用Conference Papers
小學文言文閱讀教學尋趣Conference Papers
Using the robot-assisted Attention-Engagement-Error-Feedback-Reflection (AEER) pedagogical design to develop machine learning concepts and facilitate reflection on learning-to-learn skills: Evaluation of an empirical study in Hong Kong primary schoolsConference Papers
What is the language goal in EMI? An analysis of vocabulary demand in a high-stakes assessment in Hong KongConference Papers