香港幼兒教育發展及其專業培訓

香港幼兒教育發展及其專業培訓

• 黎玉貞 香港教育學院
• 黃國茜 香港教育學院

教育資料集刊, 33, 29-46, 2007

國立敎育資料館

2007

• Q Philosophy of Education, Educational System & School At Different Levels
  • QB Pre-school Education, Child Caring Facilities, Maternal & Infantile Health Facilities
• M Teachers & Education for Teachers
  • MA Professional Education for Teachers

幼教工作者 專業培訓 素質保證 幼兒教育

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Pre-Primary Education

回首百多年的香港歷史，政府對幼兒教育由昔日的漠視態度，到今天既提供資助，又訂定師資培訓的指標和時間表，務使下一代能從優質學校獲取優質教育。優質教育須配合幼教主管與前線幼師的培訓、課程發展、評估制度及一套完善的素質保證方案才能奏效。惟優質幼兒教育與幼教工作者的素質是息息相關的，因為優質的學校課程、評估及質素保證方案實有賴校內每一位幼教工作者共同承擔及推動。有鑑於此，本文旨在探討在教育改革的洪流下，香港特別行政區政府如何藉專業培訓以建立優質幼兒教育。
[Copyright © 2007 國立敎育資料館.]

• Chinese

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2015-05-11