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寫作的思維過程：輸入和輸出

Title:
寫作的思維過程：輸入和輸出
Authors:
- 謝錫金
Source:
現代教育通訊, (16), 12-14, 1990
City Published:
香港
Publisher:
現代教育研究社有限公司編輯部
Year Published:
1990
Education Categories:
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
    - GAE Teaching Methods of Composition & Their Outcomes
- C Psychology & Learning
  - CE Mental Process, Memory & Problem Solving
Keywords:
教學與學習寫作思維
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1990-1997.6
Level:
- Secondary Education
Abstract:
作者指出，根據記憶的理論，有正確詳盡的資料輸入大腦，才會有相應的輸出，故教師應注意這個重要的寫作教學項目。作者用了一些曾試用而有效的例子，說明利用刺激學生視覺、聽覺、味覺、觸覺等感官的方法，輸入資料和經驗，學生寫作便有素材，輸出便不會有困難。（鄭佩芳整理）
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/c5054a9d
Entry Date:
2010-09-29