港臺兩地教育改革的主標落空及個中教益

港臺兩地教育改革的主標落空及個中教益

• 馮大鳴 華東師範大學基礎教育改革與發展研究所

湖南師範大學教育科學學報, 16(5), 11-16, 2017

湖南師範大學

2017

• P Social Context of Education
  • PB Comparative Education
• R Educational Policy & Administration
  • RG Education Reforms

教育改革

• Hong Kong
• Taiwan

• 1997.7 onwards

• Unknown or Unspecified

港臺兩地的教改(教育改革)抱著革故鼎新的追求起步,教改的配置也幾近完美,然而結果卻是教改的主攻目標未能達成,甚至還派生出一系列新的棘手問題。兩地教改主攻目標落空的過程與事實,至少給我們留下了可資借鑒的四條教益:理想的教改目標往往知易行難,與本土文化"決裂"的教改難以成功,沒有不知疲倦的教師和無所不能的培訓,世上幾乎沒有有利無弊的教改舉措。

• Chinese

Journal Articles

• 16716124

https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/bc24789c

2018-05-10