Conference Papers

教師知識：影響小學語文教育改革的因素

Title:
教師知識：影響小學語文教育改革的因素
Authors:
- 霍玉英香港教育學院
Conference:
第三屆華文教學國際論壇 (2007: 國立台灣師範大學，台北，台灣)
Education Categories:
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
- R Educational Policy & Administration
  - RG Education Reforms
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Primary Education
Abstract:
2006年，香港小學實施了中文科新課程，教科書加入大量兒童文學作為教材。面對新課程與新教材，教師應具備怎樣的知識才能有效地實踐教學？本文以三位中文科教師個案為例，探討他們在實踐新課程的教師知識，並透視小學中文教師在課程改革中所需的專業知識和發展，最後分析其中的影響要素，以作語文改革的參考。
Note:
論文發表於「第三屆華文教學國際論壇」
Language:
- Chinese
Document Type:
Conference Papers
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/a9314c6f
Entry Date:
2016-02-17