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「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見

Title:
「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見
Authors:
- 廖佩莉香港教育學院
Source:
香港教師中心學報, 10, 45-50, 2011
Publisher:
香港教師中心
Year Published:
2011
Education Categories:
- G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  - GA Chinese Language
    - GAA Teaching Objectives, Curriculum & Evaluation
Keywords:
促進學習的評估中國語文科教學教師專業發展
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Unknown or Unspecified
Abstract:
「促進學習的評估」是近年來教育改革的熱門話題，並在香港實行多年，可是現時仍有很多教師未能充分掌握其理念。本文先解說「促進學習的評估」理念和其在中國語文科的重要性，最後提出促進中國語文學習評估的一些建議，希望藉此啓發教師思考如何改善日常的教學和評估，以促進學生的學習，從而優化語文教學的效能。
[Copyright © Hong Kong Teachers' Centre 2011.]
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
ISSN:
- 16828984
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/7f675d61
Entry Date:
2015-12-03