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面對新高中課程發展的挑戰：香港實習教師個案研究

Title:
面對新高中課程發展的挑戰：香港實習教師個案研究
Authors:
- 陳健生香港教育學院
Source:
青年研究學報, 16(2), 138-149, 2013
Publisher:
香港靑年協會
Year Published:
2013
Education Categories:
- M Teachers & Education for Teachers
  - MA Professional Education for Teachers
- R Educational Policy & Administration
  - RG Education Reforms
Keywords:
學科教學知識實習教師課程實施
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Secondary Education
Abstract:
本文旨在探討實習教師在香港新高中課程改革的路途上，如何就新課程的學科發展、學生背景和學科教學知識，建構他們的新知識，及所面對的挑戰。研究發現實習教師在建構新課程的教學知識過程中有很多疑慮，這些疑慮，主要來自新課程的學科知識變化所帶來的不確定感，學生的多元背景和課堂教學的挑戰，以及來自學校與社會的文化氛圍所帶來的影響，研究結果有助當局對課程發展的檢視，並教師教育的發展。
[Copyright © 2013 香港青年協會.]
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
ISSN:
- 10297847
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/688dc99f
Entry Date:
2017-09-08