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  • 31. 香港及國外小班化實驗研究經驗
    作者: 黎國燦
    文件類型: 會議論文
    會議: 兩岸四地 (寧港澳台) 小班化教育論壇 (2009: 南京,中國)
  • 32. 小班化教學思與行:香港南京兩地小班化教學的理論與實踐
    文件類型: 書籍
    出版年: 2015
    出版地: 南京市
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 33. 在大中華地區教育改革中開展小班化教學的意義
    作者: 李子建; 周浩暉
    文件類型: 章節
    頁數: 3-12
    出版年: 2015
    出版地: 南京
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 34. 香港小班化教學的現況與發展
    作者: 陳錦榮
    文件類型: 章節
    頁數: 27-36
    出版年: 2015
    出版地: 南京
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 35. 香港小班教學教師培訓的理論基礎及挑戰
    作者: 黎國燦
    文件類型: 章節
    頁數: 53-62
    出版年: 2015
    出版地: 南京
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 36. 有效運用學習圈課研:促進小班教師專業發展
    作者: 章月鳳
    文件類型: 章節
    頁數: 275-285
    出版年: 2015
    出版地: 南京
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 37. 提問技巧在小班教學中的應用
    作者: 盧賢巨
    文件類型: 章節
    頁數: 144-158
    出版年: 2015
    出版地: 南京
    出版者: 南京師範大學出版社
  • 38. An examination of class size reduction on teaching and learning processes: A theoretical perspective
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: British Educational Research Journal, 41(5), 845-865, 2015
    出版年: 2015
    出版者: Wiley-Blackwell Publishing Ltd.
  • 39. Small class teaching in Hong Kong: A Hong Kong case of school revival
    文件類型: 章節
    頁數: 321-332
    出版年: 2013
    出版地: Rotterdam, The Netherlands
    出版者: Sense Publishers
  • 40. Small class teaching in Hong Kong: Seizing the opportunities
    文件類型: 章節
    頁數: 132-150
    出版年: 2014
    出版地: New York
    出版者: Routledge

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