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搜尋結果: 顯示第 21-30 筆資料 (共 883 筆)
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  • 21. 綜合的STEAM教學
    作者: 黃素蘭
    文件類型: 書籍
    出版年: 2022
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育大學文化與創意藝術學系
  • 22. Typology of teachers' stages of concern for STEM education
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2022
    出版者: Routledge
  • 23. The Effectiveness of collaborative mind mapping in Hong Kong primary science classrooms
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2022
    出版者: Springer
  • 24. Designing STEM Education in Small Class Teaching Environments: The Hong Kong Experience
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Asia-Pacific Education Researcher, (0), 176-185, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Springer
  • 25. A phenomenographic approach on teacher conceptions of teaching Artificial Intelligence (AI) in K-12 schools
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education and Information Technologies, (0), -, 2022
    出版年: 2022
    出版者: Springer
  • 26. Incorporating STEM learning activities in the school mathematics curriculum
    文件類型: 會議論文
    會議: The 7th STEM in Education Conference (2022: Sydney, Australia)
  • 27. Hong Kong mathematics teachers' perceptions of STEM integration: An exploratory study
    文件類型: 會議論文
    會議: The 7th STEM in Education Conference (2022: Sydney, Australia)
  • 28. STEM education policies in Hong Kong
    文件類型: 章節
    頁數: 12-32
    出版年: 2022
    出版地: Abingdon, Oxon
    出版者: Routledge
  • 29. STEM teacher professional development for primary school teachers in Hong Kong
    文件類型: 章節
    頁數: 271-287
    出版年: 2022
    出版地: Singapore
    出版者: Springer
  • 30. Online experiments for STEM education in Hong Kong and Mainland China: Pilot implementation and evaluation of a feasible approach in secondary schools
    文件類型: 章節
    頁數: 139-159
    出版年: 2022
    出版地: Singapore
    出版者: Springer

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