線上搜尋書籍、章節、期刊論文及報告

搜尋結果: 顯示第 21-30 筆資料 (共 377 筆)
排序:
已選 0 筆紀錄
  • 21. The correlation between out-of-school and in-school reading resources with primary school students’ reading attainment
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Information Research, 24(3), 2019
    出版年: 2019
    出版者: University of Borås
  • 22. Executive functioning and word reading in Hong Kong Chinese children: A 1-year longitudinal perspective
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Research in Reading, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Wiley-Blackwell Publishing Ltd.
  • 23. Effects of a gamified learning platform on elementary school students' flow experiences in leisure reading
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2019
    出版者: John Wiley & Sons, Ltd.
  • 24. How Hong Kong preschoolers perceive Chinese characters: Are there any relationships between the effect of holistic processing and literacy ability?
    作者: Wong, Ka Yan
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2019
  • 25. 小學低年級學生掌握閱讀策略的實證研究
    作者: 廖先; 祝新華
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 國際中文教育學報, 6, 113-134, 2019
    出版年: 2019
    出版者: Department of Chinese Language Studies, The Education University of Hong Kong
  • 26. Visuospatial memory uniquely predicts Chinese reading comprehension in Hong Kong typically developing kindergarteners
    作者: Pan, Jue; Lin, Dan
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Reading and Writing, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Springer Netherlands
  • 27. Hong Kong senior secondary students' reading motivation and classical Chinese reading comprehension
    作者: Lau, Kit Ling
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, 32(4), 963-982, 2019
    出版年: 2019
    出版者: Springer Netherlands
  • 28. Chinese writing development of Kindergarten students over 12 months: A longitudinal study based in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2019
    出版者: Emerald Publishing Limited
  • 29. Bidirectionality in kindergarten children's school readiness and emotional regulation
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Social Development, 2019
    出版年: 2019
    出版者: Wiley-Blackwell Publishing Ltd.
  • 30. 「閱讀促進寫作」中文第二語言教學法研究:提升香港非華語學生實用文閱讀與寫作能力
    作者: 邱佳琪
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育學報, 46(1), 165-182, 2018
    出版年: 2018
    出版者: 香港中文大學敎育學院

Copyright © EdUHK Library 2024 All Rights Reserved