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搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 37 筆)
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  • 1. Content and language integrated learning in Hong Kong
    文件類型: 章節
    出版年: 2019
    出版地: Cham
    出版者: Springer
  • 2. Assessing content knowledge through L2: Mediating role of language of testing on students’ performance
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2021
    出版者: Routledge
  • 3. Appropriation of resources by bilingual students for self-regulated learning of science
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2020
    出版者: Routledge
  • 4. Discussion: L1 as semiotic resource in content cum L2 learning at secondary level – empirical evidence from Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2015
    出版者: Routledge
  • 5. Language policy-making in multilingual education: Mass media and the framing of medium of instruction
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Current Issues in Language Planning, 1-17, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Routledge
  • 6. A meta-analysis of the effectiveness of English-medium education in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Review of Educational Research, 84(1), 47-73, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Sage Publications
  • 7. Spread of English across greater China
    作者: Feng, Anwei
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 33(4), 363-377, 2012
    出版年: 2012
    出版者: Routledge
  • 8. The medium of instruction and classroom interaction: Evidence from Hong Kong secondary schools
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2012
    出版者: Routledge
  • 9. The impact of the medium of instruction: The case of teaching and learning of computer programming
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education & Information Technologies, 16(2), 183-201, 2011
    出版年: 2011
    出版者: Springer Science & Business Media B.V.
  • 10. 混合語和雙語教學
    作者: 陸鏡光
    文件類型: 章節
    頁數: 109-118
    出版年: 1992
    出版地: Hong Kong
    出版者: Linguistic Society of Hong Kong

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