教科書範文分類與文體範式：以現代寫景文為例

教科書範文分類與文體範式：以現代寫景文為例

• 梁敏兒 香港教育學院
• 梁慧敏 香港教育學院

第二屆全國教育教材語言專題學術研討會 (2008: 武夷山市，中國)

• G 課程與教學:個別教學範疇
  • GA 中文
    • GAB 教學條件與設備、教材
• N 學生與學生服務
  • NO 少數民族及移民學生

語文學習 現代寫景文

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• 未指定或無法歸類

以香港教育署發給全港中學的初中範文900篇為對象，按不同的標準分類，於寫景類中，共收現代部分的寫景文21篇，就這些篇章，按其描寫方法分為五類，每一類分析其寫作方法以及和傳統的關係，再就具現代特徵的兩類，從語言學角度分析其修辭手法，找出其中的謀篇規律，並探討這些規律對語文的學習方法造成的可能影響。

論文發表於「第二屆全國教育教材語言專題學術研討會」

• 中文

會議論文

https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/b6eb5fa6

2016-02-17