章節
自主建構學習模式:「問題-探索-經驗」學習
- 自主建構學習模式:「問題-探索-經驗」學習
- 「敢」問「感」學:課程設計與推行
- 香港
- 香港教育學院滙豐幼兒發展中心
- 2013
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 學前教育
- 「問題-探索-經驗」學習是以建構學習理論為依據而創設的學習模式,作為香港教育學院匯豐幼兒發展中心核心課程學習模式,歷年來中心幼兒在「問題-探索-經驗」學習模式的背景下學習,見證了建構學習的效能,表現出學習的主動性和積極性,能透過問題、探索、經驗三個學習階段的特質,刺激幼兒在學習新事身物時,把原來的概念作出適當的轉換,建構新的概念知識,培養了良好的學習能力。那麼,「問題-探索-經驗」究竟是怎樣的一個學習模式呢?以下就讓我們按建構學習的觀點對「問題-探索-經驗」學習模式的原則、學習方法及學習內容作出論述。
-
- 中文
- 章節
-
- 20155574ze
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/76ad02a2
- 2015-05-05
最近的章節
從師生反饋的角度看韻文文本在香港非華語小學課堂教學中的應用成效:以《弟子規(選段)》為例章節
香港「應用學習中文(非華語學生適用)」的學習目標及評核探究章節
Crisis management and administrative reforms: Lessons from Hong Kong and Singapore章節
Neo-statism and comparative research in higher education: Experience from Hong Kong章節
識字教學的設置:香港小學語文教科書比較分析章節
Beyond the effectiveness of online learning in the COVID-19 pandemic: A perspective of Hong Kong university students’ well-being章節
Providing autonomy support in an Asian context: A tale of two teachers章節
Instilling growth mindset and grit in Hong Kong Chinese community college students: A randomized controlled intervention study章節