融合教育 : 障礙與時機

融合教育 : 障礙與時機

• 許麗平 香港教育學院
• 楊少詩

香港幼兒學報, 6(1), 49-53, 2007

香港敎育學院

2007

• E Special Education
  • EG Inclusive Education

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Pre-Primary Education

融合教育的基本理念是「每個兒童均有接受教育的基本權利」，香港提倡融合教育已 40多年。本文先簡單回顧香港的融合教育發展，然後試從政策的推行、學校課程、教師和家長態度及資源多方面去探討此理念推行時所遇到的障礙。最後，筆者提出社會上不同人士對學前階段的融合教育較少關注，但此階段乃是開始融合的最好時機。
[Copyright © 2007 The Hong Kong Institute of Education.]

• Chinese

Journal Articles

• 1682878X

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2015-05-11