行政措施對語文教學的損害

行政措施對語文教學的損害

• 王晉光

教育曙光 : 香港教師會學報, (33), 67-71, 1992

香港

香港教師會

1992

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GA Chinese Language
• R Educational Policy & Administration

教師教育 行政措施

• Hong Kong

• 1990-1997.6

• Primary Education
• Secondary Education

此文探討行政措施對語文教學的損害。作者指出，教育署對教師的審核工作是審核其背景和審核其證書真假及等級，對於教師任教之科目是否其主修科目或擅長科目，則不過問，是故中文教師隊中龍少蛇多的現象一日比一日嚴重。而學校常迫使中文程度不好的老師也教中文。作者認為當務之急是設立客觀考核制度，通過考核制度來吸收本地及外地人才為教師，一來可以減少居港外地畢業生的積怨，二來可以淘汰不適宜任教師的本地大專畢業生，三來定期審核在職教師，優先將那些學識水平下降的教師送去復修，以作補救。（關之英整理）

• Chinese

Journal Articles

• 16831381

https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/b0b56cba

2010-09-28