香港村校的校長領導

香港村校的校長領導

• 黃炳文 香港教育學院

教育與承傳學術研討會及展覽 (2009: 香港教育學院，香港，中國)

• P Social Context of Education
  • PG Mass Media & Education, Mass Media & Children & Youth

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Unknown or Unspecified

校長領導一直備受學界關注。探索校長領導，有從校長個人特質、風格、能力、態度入手，也有從環境和學校需要入手。不過，兩者是互補的。香港村校，歷史悠久。經歷社會變遷和盛衰。戰後，村校的數目達300間，雖然大多受政府資助,但與主流的津貼學校，在辦學背景、班級規模、學校建築及歷史背景都有分別。村校校長的領導方式，有何獨特的地方？與主流學校的校長領導有何不同？他們的領導模式，是否有效提升學校效能？村校校長，為香港社會在不同的發展階段，又作出了什麼樣的貢獻，以上各點，都是有趣而值得探索的問題。

論文發表於「教育與承傳」學術研討會及展覽

• Chinese

Conference Papers

https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/ac8d4fa1

2016-02-17