Book Chapters
港臺語言環境對語文科教學語言運用成效的影響
- 港臺語言環境對語文科教學語言運用成效的影響
- 第六屆世界華語文教學研討會論文集 : 第四冊 (教學應用組)
- 台北
- 世界華語文教育學會
- 2000
-
- Hong Kong
- Taiwan
-
- 1997.7 onwards
-
- Unknown or Unspecified
- 香港中小學都以粵語作為中國語文科的教學語言。隨著九七回歸,部分語文教學專窕學者倡議改用普通話作為中國語文科教學語言。這種改變會給語文的學與教帶來深遠影響,因此,在這種想法付諸實踐以前,有必要進行研究,探討教學語言的改變所引起的問題。 本研究嘗試通過比較研究的方法,初步探討社會上實際的語言環境對語文科教學語言運用效果的影響。研究涉及香港和臺灣兩個地區,研究範圍包括語言運用調查和教學實錄分析。相關的資料分析可以幫助找出教學語言的改變所引致的問題,並以此作為思考配套支援措施的參考。 研究結果顯示,由於香港社會上普通話環境之不足,不能幫助教師和學生發展全面的普通話運用能力,假如在這種情況下改用普通話教授語文科,會影響到教與學的成效。因此,在改用普通話教授語文科以前,必須為教師提供恰當的普通話教學能力培訓,以保證合理的教學成效。
-
- Chinese
- Book Chapters
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/792a7316
- 2015-09-09
Recent Book Chapters
從師生反饋的角度看韻文文本在香港非華語小學課堂教學中的應用成效:以《弟子規(選段)》為例Book Chapters
香港「應用學習中文(非華語學生適用)」的學習目標及評核探究Book Chapters
Crisis management and administrative reforms: Lessons from Hong Kong and SingaporeBook Chapters
Neo-statism and comparative research in higher education: Experience from Hong KongBook Chapters
識字教學的設置:香港小學語文教科書比較分析Book Chapters
Beyond the effectiveness of online learning in the COVID-19 pandemic: A perspective of Hong Kong university students’ well-beingBook Chapters
Providing autonomy support in an Asian context: A tale of two teachersBook Chapters
Instilling growth mindset and grit in Hong Kong Chinese community college students: A randomized controlled intervention studyBook Chapters