香港中國語文教育評估標準回顧與思考

香港中國語文教育評估標準回顧與思考

Some reflections on Hong Kong Chinese language education assessment

• 施仲謀 香港教育大學
• 田小琳
• 李黃萍 香港教育大學
• 蔡一聰

澳門語言學刊, 58, 70-82, 2021

澳門語言學會

2021

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GA Chinese Language
    • GAA Teaching Objectives, Curriculum & Evaluation

評估標準 系統評估 中國語文科評估 Assessment Requirement System Assessment Chinese Language Assessment

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Unknown or Unspecified

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二十一世紀初，香港掀起教育改革的浪潮。隨着 2000 年的教育改革報告書《終身學習•全人發展：香港教育制度改革建議》[2] 及 2001 年的課程發展議會報告書《學會學習──課程發展路向》[3] 的發佈，中國語文教育學習領域課程也配合改革的步伐，進行全面改革。文章試圖透過回顧基礎教育中國語文教育學習領域課程評估標準、評估系統的轉變、實施和調整的過程，以及香港學生在主要大型低風險國際評估中的表現，梳理基本能力評估存在的問題，並進行相應的探討，為相關教育工作者提供參考。 Copyright © 2021 澳門語言學會.

• Chinese

Journal Articles

• 0874629X

https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/6cff3d75

2023-10-18