電腦輔助中國語文教學：目標，實踐，困難與方向

電腦輔助中國語文教學：目標，實踐，困難與方向

語文與評估：一九九八年國際語文教育研討會論文集

• 陳志明

• 何國祥

香港

香港教育學院語文教育中心

1999

國際語文教育研討會 (1998: 香港)

• G Curriculum, Teaching & Learning: Specific Disciplines
  • GA Chinese Language
• F Learning & Teaching
  • FE Medium of Instruction, Language of Teaching, Bi-& Multilingual Education, Problems of Bilingualism, Code-mixing & Code-switching

課程發展 電腦輔助教學

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Post-Secondary Education

作者指出，資訊結構轉型出現新範式，教師及學校的職能需再思；知識傳播及學習模式正在急速轉型，電腦輔助網上教學將是新趨勢。作者匯報，97-98年香港大學理學院的中文課程中曾試行網上課程，學生需透過網站自習、交收習作、自我測試、把作品向同學展示等；在實施時，遇到一些困難，但對學生學習模式卻有很清晰及詳盡的監控。作者認為，網上教學有助把世界帶入課室，能支援課堂活動，把課室開放到世界，有助學生隨時隨地學習。（黃潔貞整理）

• Chinese

Conference Papers

• 9629490323

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/882793c3

2010-09-07