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搜尋結果: 顯示第 111-120 筆資料 (共 136 筆)
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  • 111. Hong Kong ESL teachers' questions about English grammar
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language and Education, 12(2), 137-53, 1998
    出版年: 1998
    出版者: Routledge
  • 113. Customising linguistics: Developing an electronic grammar database for teachers
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 9(1), 17-33, 2000
    出版年: 2000
    出版者: Routledge
  • 114. 'All these like little name things': A comparative study of language teacher's explicit knowledge of grammar and grammatical terminology
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 8(3), 143-159, 1999
    出版年: 1999
    出版者: Routledge
  • 115. The learning and teaching of tense and aspect in Hong Kong
    作者: Wu, S. C.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Action Research Report Summaries, 11, 246-294, 1994
    出版年: 1994
  • 116. Teachers' grammar on the electronic highway: Design criteria for 'telegram'
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: System, 25(2), 169-183, 1997
    出版年: 1997
    出版者: Elsevier
  • 117. Cohesive conjunctions in the English writing of Cantonese speaking students from Hong Kong
    作者: Field, Yvette
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Australian Review of Applied Linguistics, 17(1), 125-139, 1994
    出版年: 1994
    出版者: Applied Linguistics Association of Australia
  • 118. Helping teachers correct structural and lexical English errors
    作者: Li, D. C. S.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Hong Kong Journal of Applied Linguistics, 4(1), 79-102, 1999
    出版年: 1999
    出版地: Hong Kong
    出版者: English Centre, University of Hong Kong
  • 119. Metalinguistic awareness and teacher explanation
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language Awareness, 6(2), 147-161, 1997
    出版年: 1997
    出版者: Routledge
  • 120. Understanding teachers' written feedback practices in Hong Kong secondary classrooms
    作者: Lee, Icy
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Second Language Writing, 17(2), 69-85, 2008
    出版年: 2008
    出版者: Elsevier

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