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搜尋結果: 顯示第 71-80 筆資料 (共 294 筆)
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  • 71. Activity theory in the studies of interactions among teachers in schools: A Hong Kong case study
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2009
    會議: 6th International Symposium 'New Learning Challenges' (NLC 2009): Fostering sustainable human activities: New challenges in activity theory (2009: The Kansai University Tokyo Center, Tokyo, Japan)
  • 72. A study of teachers' workload and the effectiveness of work reduction measures in Hong Kong
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2008
    會議: Asia-Pacific Educational Research Association (APERA) Conference 2008: Educational Research for Innovation & Quality in Education: Policy & Pedagogical Engagements Across Contexts (2008: National Institute of Education, Singapore)
  • 73. Influence of leadership styles on teacher communication networks: A Hong Kong case study
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal of Leadership in Education, 17(1), 40-61, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Routledge
  • 74. 香港中國語文教師對於給予學生「回饋」的認識與實施現況之研究
    作者: 廖佩莉
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育研究與發展期刊, 9(2), 65-90, 2013
    出版年: 2013
    出版者: 國家教育研究院籌備處
  • 75. 中文課程改革與教師工作文化的轉變:中文科教師課程決定個案研究
    作者: 高慕蓮; 李子建
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 11, 25-44, 2012
    出版年: 2012
    出版者: 香港教師中心
  • 76. 倒流效應:香港全港性系統評估(TSA)對小學中國語文科教師的影響
    作者: 廖佩莉
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育研究月刊, 228, 86-102, 2013
    出版年: 2013
    出版者: 高等教育出版社
  • 77. Quality ethos for university teaching in a marketing-oriented context
    作者: Liu, Sandra S.
    文件類型: 書籍
    出版年: 1997
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Baptist University. Business Research Centre
  • 78. Teacher self management as related to teacher performance: A two level analysis
    文件類型: 書籍
    出版年: 1997
    出版地: Hong Kong
    出版者: The Hong Kong Institute of Education. The Centre for Research and Development
  • 79. Case studies of improving teaching and learning from the Action Learning Project
    文件類型: 書籍
    出版年: 1997
    出版地: Hong Kong
    出版者: Action Learning Project
  • 80. The culture of teacher leadership: A survey of teachers' views in hong kong early childhood settings
    作者: Li, Yuen Ling
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Early Childhood Education Journal, 43(5), 435-445, 2015
    出版年: 2015
    出版者: Springer Science & Business Media

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