線上搜尋書籍、章節、期刊論文及報告

搜尋結果: 顯示第 51-60 筆資料 (共 259 筆)
排序:
已選 0 筆紀錄
  • 51. Informing learning and teaching using feedback from assessment data: Hong Kong teachers' attitudes towards Rasch measurement
    文件類型: 章節
    頁數: 311-334
    出版年: 2013
    出版地: Dordrecht, The Netherlands
    出版者: Springer
  • 52. Accountability and improvement: Lessons from studying Hong Kong teachers' conceptions of assessment
    文件類型: 章節
    頁數: 288-306
    出版年: 2014
    出版地: New York
    出版者: Routledge
  • 53. Educational assessment in Mainland China, Hong Kong and Taiwan
    文件類型: 章節
    頁數: 49-61
    出版年: 2011
    出版地: New York
    出版者: Springer
  • 54. Assessment for learning in Hong Kong: Conceptions, issues and implications
    文件類型: 章節
    頁數: 255-273
    出版年: 2014
    出版地: New York
    出版者: Routledge
  • 55. 「促進學習的評估」改革:學校的實施與挑戰
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 課程研究, 69-88, 2010
    出版年: 2010
    出版者: 高等教育文化事業有限公司
  • 56. 香港新高中數學科校本評核:英國 GCSE 學科作業及澳洲昆士蘭州校本評核的啟示
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育學報, 39(1), 95-115, 2011
    出版年: 2011
    出版者: 香港中文大學敎育學院
  • 57. 香港中學中國語文科評估的實踐概況和教師對評估模式的意見
    作者: 張壽洪
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 華文學刊, 9(1), 17-30, 2011
    出版年: 2011
    出版者: 南洋理工大學華研出版社
  • 58. 以全納課程為本的香港融通學習成效量表(SCALE)之等級量尺分析檢視
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育進展, 3(2), 41-50, 2013
    出版年: 2013
    出版者: 漢斯出版社
  • 59. 倒流效應:香港全港性系統評估(TSA)對小學中國語文科教師的影響
    作者: 廖佩莉
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育研究月刊, 228, 86-102, 2013
    出版年: 2013
    出版者: 高等教育出版社
  • 60. IEP在香港的發展:過去與未來
    作者: 曾君蘭; 王芾
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育進展, 3(5), 111-125, 2013
    出版年: 2013
    出版者: 漢斯出版社

Copyright © EdUHK Library 2024 All Rights Reserved