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搜尋結果: 顯示第 581-590 筆資料 (共 723 筆)
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  • 581. Education reform in Hong Kong: Consistency, connectedness and culture
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education Policy Analysis Archives, 8(24), 2000
    出版年: 2000
    出版者: College of Education, Arizona State University
  • 582. Assessing giftedness of Chinese secondary students in Hong Kong: A multiple intelligences perspective
    作者: Chan, D. W.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: High Ability Studies, 12(2), 215-234, 2001
    出版年: 2001
    出版者: Routledge
  • 583. Assessing ideational fluency in primary students in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Creativity Research Journal, 13(3), 359-365, 2000
    出版年: 2000
    出版者: Lawrence Erlbaum Associates
  • 584. A behaviorally anchored rating scales approach to institutional self-assessment in higher education
    作者: Pounder, J. S.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Assessment & Evaluation in Higher Education, 25(2), 171-82, 2000
    出版年: 2000
    出版者: Routledge
  • 585. A four-category scheme for coding and assessing the level of reflection in written work
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Assessment & Evaluation in Higher Education, 33(4), 369-379, 2008
    出版年: 2008
    出版者: Routledge
  • 586. Assessing development and readiness for school across different cultural and language groups
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Australian Journal of Learning Difficulties, 13(2), 73-98, 2008
    出版年: 2008
    出版者: Routledge
  • 587. Construction and initial validation of the Chinese reading motivation questionnaire
    作者: Lau, Kit Ling
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Educational Psychology, 24(6), 845-865, 2004
    出版年: 2004
    出版者: Routledge
  • 588. 促進學習的評估
    作者: 羅耀珍
    文件類型: 書籍
    出版年: 2008
    出版地: 香港
    出版者: 香港大學出版社
  • 589. Extracts from seminar handouts on internal assessment for mathematics in secondary schools mathematics section
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: School Mathematics Newsletters, (8), 43-61, 1988
    出版年: 1988
    出版地: Hong Kong
    出版者: Government Printer
  • 590. A method for evaluating CE Level programming assignments and projects
    作者: Pun, S. W.
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 1993
    出版地: 香港
    出版者: 香港電腦教育學會

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