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搜尋結果: 顯示第 401-410 筆資料 (共 3846 筆)
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  • 401. 建構知識庫作為中學教師分享知識的網上平台
    作者: 羅劍輝
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 10, 21-26, 2011
    出版年: 2011
    出版者: 香港教師中心
  • 402. What do language learners like and why? An investigation of classroom learning preferences amongst secondary school language learners in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Asia Pacific Journal of Language in Education, 6(2), 39-61, 2004
    出版年: 2004
    出版者: Hong Kong Institute of Educational Research
  • 403. Maximizing technology use in early childhood settings: Leadership strategies
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal for Infonomics, 7(3), 942-946, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Infonomics Society
  • 404. 繪本融合習式方法:香港幼兒戲劇教育的實踐模式、狀況與挑戰
    作者: 譚寶芝
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 藝術教育研究, 34, 65-91, 2017
    出版年: 2017
    出版者: 台灣藝術教育研究顧問委員會
  • 405. Enhancing information literacy in Hong Kong higher education through game-based learning
    文件類型: 章節
    頁數: 595-598
    出版年: 2018
    出版地: Guangzhou
    出版者: South China Normal University
  • 406. 嚴重智障兒童有創造、批判性思考和解決問題的能力嗎?
    作者: 區美蘭; 潘海容
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 8, 101-122, 2006
    出版年: 2006
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 407. 本港新移民學童的第二語言態度研究
    作者: 何志明; 鄭美儀
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 2(2), 61-70, 1999
    出版年: 1999
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 408. 雲平台 : 21世紀融合教育的經營平台
    作者: 伍國雄
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 13, 13-21, 2011
    出版年: 2011
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 409. 返璞歸真回歸教學基本:與中度智障及自閉症譜系障礙學童建立溝通、關係及結構化課堂規劃校本文化的歷程
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育期刊, 18, 14-32, 2016
    出版年: 2016
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司
  • 410. 特殊學校的資訊科技教育
    作者: 伍學齡
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港特殊教育論壇, 1(2), 100-104, 1998
    出版年: 1998
    出版者: 香港特殊教育學會有限公司

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