期刊論文
從學制的改變到課程的革新:論香港新高中科學課程
- 從學制的改變到課程的革新:論香港新高中科學課程
- 亞太科學教育論壇, 11(1), 2010
- Hong Kong Institute of Education
- 2010
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 中學教育
- 香港已於2009年逐步實施新高中科學課程,這次課改是由高中學制改革所帶動,但其意義絕非僅限於與新學制接軌,而更在於針對現有課程的局限性作出革新,為傳統的分科課程注入當代科學教育的重要元素,又跨出學科界限成立新的學科,以及擴大學習評估的範疇,使教學及評估兩方面都趨向多元化。本文分析這次課改的主要特點,及其背後的推動力,以便於評價其為未來高中科學教育所帶來的優勢與挑戰。[Copyright © 2010 HKIEd APFSLT.]
-
- 中文
- 期刊論文
-
- 16094913
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/91b375ec
- 2015-12-03
最近的期刊論文
Using the family resemblance approach to inform STEAM education期刊論文
Differences in interaction strategy use between L1 and L2 group discussions of primary school students期刊論文
Students’ science achievement in cognitive domains: Effects of practical work and clarity of instruction期刊論文
Exploring EAP students' perceptions of GenAI and traditional grammar-checking tools for language learning期刊論文
Fostering secondary students’ entrepreneurial attributes and aspirations through a theory-informed learning management system期刊論文
Leadership for action on climate change: The role of education policy and professional standards in the Hong Kong context期刊論文
Dynamic interplays between self-regulated learning and computational thinking in primary school students through animations and worksheets期刊論文
探究課程政策對教師遊戲教學信念的影響: 以香港兩所幼稚園教師為例期刊論文