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Book Chapters
1. 香港的教育改革：公民教育

By: 莫禮時; MORRIS, Esther; 羅耀珍

Document Type: Book Chapters

Pages: 34-41

Year published: 2004

City published: 香港

Publisher: 現代教育研究社
- EdLink
Book Chapters
2. 學校知識、政府與市場：香港中學課程的剖析

By: 莫禮時

Document Type: Book Chapters

Pages: 51-81

Year published: 2003

City published: 香港

Publisher: 香港公開大學出版社
本文的目的，是要探討香港中學各學科的不同地位和認可程度，並分析界定學校知識本質的架構和過程。文章首先討論政府政策對課程所引起的作用，然後研究學校因為爭奪學生而形成的市場因素所帶來的重要影響。人們普遍認為香港中學的課程，到現在仍像戰後初期一樣，受到政府直接的控制。這樣產生的課程有以下的特點：集合型代碼、封閉系統式、根據學科來歸納知識，以及強調公共知識──儘管在過去二十年，政府一直嘗試發展出一個擺脫這些特點的課程。
[Copyright © 2003 香港公開大學出版社.]
Journal Articles
3. 教育政策的制定：在香港的延續和轉變

By: 莫禮時; 簡麗芳; 莫懿德

Document Type: Journal Articles

Source: 課程論壇, 8(2), 77-90, 1999

Year published: 1999

City published: 香港

Publisher: 香港大學課程學系
- EdLink
Journal Articles
4. 改革學校課程－－香港目標為本課程改革的啟示

By: 莫禮時; 陳嘉琪; 盧敏玲

Document Type: Journal Articles

Source: 基礎教育學報, 7(1), 1-20, 1997

Year published: 1997

City published: 香港

Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
文章探討的問題有二：第一，對教師來說,那些教育改革的特色和改革策略出現問題？第二，學校採用了那些有效改革措施？研究顯示教師和學校是憑著已有的經驗和認識來詮釋和對待改革。
Books
5. 香港學校課程的探討

By: 莫禮時

Document Type: Books

Year published: 1996

City published: 香港

Publisher: 香港大學出版社
此書以分析和實用手法闡析課程的研習範疇，並藉著香港的情況反映課程發展和分析課程的不同方法。

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1. 香港的教育改革：公民教育

2. 學校知識、政府與市場：香港中學課程的剖析

3. 教育政策的制定：在香港的延續和轉變

4. 改革學校課程－－香港目標為本課程改革的啟示

5. 香港學校課程的探討

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1. 香港的教育改革：公民教育

2. 學校知識、政府與市場：香港中學課程的剖析

3. 教育政策的制定：在香港的延續和轉變

4. 改革學校課程－－香港目標為本課程改革的啟示

5. 香港學校課程的探討

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