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  • 231. 教師和家長對香港小學生寫作情況的看法
    By: 關之英
    Document Type: Journal Articles
    Source: 初等教育學報, 6, 129-136, 1996
    Year published: 1996
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 232. 香港學生運用標點符號策略的個案研究
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育研究學報, 8, 79-87, 1993
    Year published: 1993
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 233. 作文命題與思維訓練
    By: 何萬貫
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 19(2), 169-175, 1991
    Year published: 1991
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 234. 中學生作文中觀念的組織與聯繫的研究
    By: 何萬貫
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 23(2), 169-181, 1995
    Year published: 1995
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 235. 香港小學生提前寫作的研究
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (34), 28-33, 1993
    Year published: 1993
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會
  • 236. 香港小學生的中英文寫作思維過程
    By: 謝錫金
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (31), 26-29, 1990
    Year published: 1990
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會
  • 237. 中學中文教師對學生作文中使用香港方言詞語的語言態度問卷調查報告
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (34), 17-27, 1993
    Year published: 1993
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會
  • 238. 四種中文作文評改法對高中學生的效應
    By: 岑紹基
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育研究學報, 7, 12-20, 1992
    Year published: 1992
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 239. 如何在學生作文中分辨哪些是用心寫作的,哪些是敷衍了事的
    By: 陳榮石
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (34), 34-37, 1993
    Year published: 1993
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會
  • 240. 小學生寫作思維過程與寫作教學法的研究
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (33), 72-75, 1992
    Year published: 1992
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會

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