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Search Results: 1561 - 1570 of 1858
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  • 1561. 創造思考教學與語文教學
    By: 李孝聰
    Document Type: Journal Articles
    Source: 語文教育學院學報, (11), 171-176, 1994
    Year published: 1994
    City published: 香港
    Publisher: 語文教育學院
  • 1562. 行政措施對語文教學的損害
    By: 王晉光
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育曙光 : 香港教師會學報, (33), 67-71, 1992
    Year published: 1992
    City published: 香港
    Publisher: 香港教師會
  • 1563. 閱讀認知過程各種技能的評估
    By: 傅健雄
    Document Type: Journal Articles
    Source: 語文教育學院學報, (11), 177-186, 1994
    Year published: 1994
    City published: 香港
    Publisher: 語文教育學院
  • 1564. 中學中國語文科第一階段教材平議
    By: 向夏
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教與學, (10), 39-41, 1994
    Year published: 1994
  • 1565. 提高學業成績稍遜中學生讀、寫能力的教學策略--多讀多寫
    By: 何萬貫
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 24(2), 121-146, 1996
    Year published: 1996
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 1566. 詞頻效應之研究
    By: 蕭炳基
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 18(1), 3-9, 1990
    Year published: 1990
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 1567. 香港中文閱讀水平研究初步報告
    By: 張日昇
    Document Type: Journal Articles
    Source: 語文教育學院學報, (5), 35-47, 1992
    Year published: 1992
    City published: 香港
    Publisher: 語文教育學院
  • 1568. 讀文教學與課堂活動
    By: 李學銘
    Document Type: Journal Articles
    Source: 語文教育學院學報, (8), 230-234, 1991
    Year published: 1991
    City published: 香港
    Publisher: 語文教育學院
  • 1569. 從認知心理學的角度看教科書之編訂
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育學報, 23(2), 27-49, 1995
    Year published: 1995
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所
  • 1570. 篇章結構類型對閱讀理解的效應
    By: 蕭炳基
    Document Type: Journal Articles
    Source: 教育研究學報, 6, 23-26, 1991
    Year published: 1991
    City published: 香港
    Publisher: 香港中文大學香港教育研究所

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