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Dissertation Theses

參予目標為本課程試驗計劃教師的課程決策模式

  • 參予目標為本課程試驗計劃教師的課程決策模式
  • 1995
    • Hong Kong
    • 1990-1997.6
    • Primary Education
  • 作者於論文指出其研究首先分析目標為本課程文件,再訪問五間試行小學中的六位教師。發現除在教學形式方面有較明顯的改變外,教師在編訂課程內容、教學計劃、課業練習、教學形式與評估方式五範疇,大都沿用從前的模式。
  • Master
  • Chinese University of Hong Kong
  • Hong Kong
    • Chinese
  • Dissertation Theses
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/a27f5409
  • 2010-09-07

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