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人本的小班教育成就每一個

  • 人本的小班教育成就每一個
  • 十年樹木 : 一個數學小班化教學個案研究
  • 香港
  • 香港小班教學學會
  • 2014
    • Hong Kong
    • 1997.7 onwards
    • Unknown or Unspecified
  • 小班教育改革為香港帶來了人本的教育思想。本文認為人本教育思想的實施,除了要成就每一位學生之外,還有注重成就每一位教師。而學校的管理人員和教師培訓者,都應該致力於瞭解教師的專業發展需要,尊重他們的專業選擇,為他們創造和爭取更多專業發展的機會和空間,以優化學與教。
    • Chinese
  • Book Chapters
  • https://bibliography.lib.eduhk.hk/en/bibs/57b82850
  • 2015-09-09

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