Conference Papers

從小班教學先導計劃的實踐經驗去檢視香港小班教學的內涵、發展重點和思考方向!

Title:
從小班教學先導計劃的實踐經驗去檢視香港小班教學的內涵、發展重點和思考方向!
Authors:
- 鄧耀南香港教育學院
Conference:
大中華地區小班教學會議暨第六屆教師專業發展日 (2011: 香港教育學院，香港，中國)
Education Categories:
- F Learning & Teaching
  - FB Streaming, Tracking, Grouping & Size of Class, Seating Arrangements, Mixed Ability Teaching
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Unknown or Unspecified
Abstract:
環顧大中華區域內不同地區和政府都對何謂「小班教學」及為何實施「小班教學」提供了具各自特色的觀點和理念，唯獨香港對何謂「小班教學」及為何實施「小班教學」卻缺乏一套清晰的說法。本文的用意在於從小班教學先導計劃的實踐經驗去檢視香港小班教學的內涵、發展重點和思考方向！
Note:
論文發表於「大中華地區小班教學會議暨第六屆教師專業發展日」
Language:
- Chinese
Document Type:
Conference Papers
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/7185499c
Entry Date:
2016-02-17