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香港中學推行小班教學的現狀及啟示

Title:
香港中學推行小班教學的現狀及啟示
Authors:
- 章月鳳香港教育學院
- 鄧耀南香港教育學院
Source:
香港教師中心學報, 13, 49-64, 2014
Publisher:
香港教師中心
Year Published:
2014
Education Categories:
- F Learning & Teaching
  - FB Streaming, Tracking, Grouping & Size of Class, Seating Arrangements, Mixed Ability Teaching
Keywords:
香港小班教學中學小班教學的實踐教育政策的研究
Region:
- Hong Kong
Period:
- 1997.7 onwards
Level:
- Secondary Education
Abstract:
現時香港出生率大幅下降，引致縮班殺校問題，香港各界普遍認同小班教學是解決學校收生不足的長遠策略，為提升香港教育質素提供良好契機，以及是最能協助弱勢學生的策略。政府於300多間小學推行小班教學，許多中學也有小班教學的嘗試。本文報告「香港中學推行小班教學現狀及需要的問卷調查」及跟進訪談的調查結果，展示香港中學推行小班教學的現狀、意向、困難及需要，並探討小班教學在香港中學推廣的可行性。
[Copyright © 2014 香港教師中心]
Language:
- Chinese
Document Type:
Journal Articles
ISSN:
- 16828984
Permalink:
https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/61a730e1
Entry Date:
2015-02-10