人本的小班教育成就每一個

人本的小班教育成就每一個

十年樹木 : 一個數學小班化教學個案研究

• 章月鳳 香港教育學院

• 鄧國俊
• 鄧耀南
• 章月鳳

香港

香港小班教學學會

2014

• F Learning & Teaching
  • FB Streaming, Tracking, Grouping & Size of Class, Seating Arrangements, Mixed Ability Teaching

• Hong Kong

• 1997.7 onwards

• Unknown or Unspecified

小班教育改革為香港帶來了人本的教育思想。本文認為人本教育思想的實施，除了要成就每一位學生之外，還有注重成就每一位教師。而學校的管理人員和教師培訓者，都應該致力於瞭解教師的專業發展需要，尊重他們的專業選擇，為他們創造和爭取更多專業發展的機會和空間，以優化學與教。

• Chinese

Book Chapters

https://bibliography.lib.eduhk.hk/bibs/57b82850

2015-09-09