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搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 33 筆)
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  • 1. 從成立專業公會的政策議論系譜看香港教師專業化
    作者: 余惠冰
    文件類型: 章節
    頁數: 263-283
    出版年: 2003
    出版地: 香港
    出版者: 中文大學出版社
  • 2. Teacher learning communities: The landscape of subject leadership
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: International Journal of Educational Management, 30(2), 287-307, 2016
    出版年: 2016
    出版者: Emerald Group Publishing Limited
  • 3. 論香港師訓會對香港教師專業發展的影響
    作者: 施雨丹; 張巖
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 煤炭高等教育, (3), 56-61, 2014
    出版年: 2014
  • 4. Exploring the impact of school principals on teacher professional communities in Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Leadership and Policy in Schools, 13(3), 229-259, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Taylor & Francis
  • 5. Exploring teachers' beliefs about teacher learning in professional learning communities and their influence on collegial activities in two departments
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2014
    出版者: Routledge
  • 6. Modelling the effects of principal leadership and school capacity on teacher professional learning in Hong Kong primary schools
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: School Leadership & Management, 1-21, 2014
    出版年: 2014
    出版者: Routledge
  • 7. Teachers' experiences of autonomy in continuing professional development: Teacher learning communities in London and Hong Kong
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Teacher Development, 17(1), 19-34, 2013
    出版年: 2013
    出版地: Great Britain
    出版者: Routledge
  • 8. 教育權力的參與、監督與制衡
    作者: 余樹德
    文件類型: 章節
    頁數: 33-36
    出版年: 1986
    出版地: 香港
    出版者: 香港基督教協進會
  • 9. 從目前教育下的權力分配談起
    作者: 司徒華
    文件類型: 章節
    頁數: 27-31
    出版年: 1986
    出版地: 香港
    出版者: 香港基督教協進會
  • 10. 香港教師中心
    作者: 曹啓樂
    文件類型: 章節
    頁數: 247-254
    出版年: 1993
    出版地: 香港
    出版者: 商務印書館

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