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搜尋結果: 顯示第 1-2 筆資料 (共 2 筆)
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  • 1. How linguistic features and patterns of discourse moves influence authority structures in the mathematics classroom
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Mathematics Teacher Education, 24(6), 587-612, 2021
    出版年: 2021
    出版者: Springer
  • 2. Developing problem-solving practitioners
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Mathematics Teacher Education, 4(4), 285-304, 2001
    出版年: 2001
    出版者: Springer Science & Business Media B.V.

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