線上搜尋書籍、章節、期刊論文及報告

搜尋結果: 顯示第 6761-6770 筆資料 (共 8219 筆)
排序:
已選 0 筆紀錄
  • 6761. 香港小學中國語文科課程綱要對中國語文教學之影響
    作者: 張志鴻
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中文通訊, (43), 53-61, 1992
    出版年: 1992
    出版地: 香港
    出版者: 政府印務局
  • 6762. 中文廣泛閱讀試驗計劃
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 文史通訊, (2), 8-11, 1995
    出版年: 1995
    出版地: 香港
    出版者: 政府印務局
  • 6763. PLSPATH modeling of within-classroom science learning processes
    作者: Cheung, K. C.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Studies in Educational Evaluation, 19(3), 235-255, 1993
    出版年: 1993
    出版者: Elsevier
  • 6764. Science education for all: An analysis of the issue in the Hong Kong context
    作者: Tao, P. K.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education Journal, 14(1), 72-78, 1986
    出版年: 1986
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Institute of Educational Research
  • 6765. Practicing democracy at school: A qualitative analysis of an elementary class council
    作者: Angell, A. V.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Theory and Research in Social Education, 26(2), 149-172, 1998
    出版年: 1998
  • 6766. School community partnerships that work
    作者: Cloud, J. P.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Social Studies Review, 37(2), 45-48, 1998
    出版年: 1998
    出版地: Millbrae, CA
    出版者: California Council for the Social Studies
  • 6767. Importance of moral education
    作者: Deignan, A. J.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Basic Education, 8(1), 143-148, 1998
    出版年: 1998
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Institute of Educational Research
  • 6768. A sample lesson in economics for primary students: How cooperative and mastery learning methods can enhance social studies teaching
    作者: Laney, J. D.
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: The Social Studies, 90(4), 152-158, 1999
    出版年: 1999
    出版地: Washington, D.C.
    出版者: Heldref Publications
  • 6769. Environmental education in Hong Kong secondary schools: State of the art
    作者: Lee, J. C. K.
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 1995
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Teachers' Association
  • 6770. 健康教育和健康生活
    作者: 杜祖胎; 阮中鎏
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育學報, 11(1), 70-71, 1983
    出版年: 1983
    出版地: 香港
    出版者: 香港中文大學香港教育研究所

Copyright © EdUHK Library 2024 All Rights Reserved