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搜尋結果: 顯示第 11-20 筆資料 (共 78 筆)
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  • 11. 童書教學計劃:理念‧實務‧教學分享
    作者: 張永德
    文件類型: 會議論文
    會議: 第二屆港臺學校圖書館經驗分享會:閱讀新識力:從閱讀建構寫作的雙贏學習策略 (2010: 循道學校,香港)
  • 12. 小學語文教學新探:童話教學
    文件類型: 會議論文
    會議: 小學教育國際研討會2009:為下一代締造未來:廿一世紀小學教育新視野 (2009: 香港教育學院,香港)
  • 13. 感覺移入與感覺幅射:文學創作教學中的一種觀物指導方法
    作者: 王良和
    文件類型: 會議論文
    會議: 第十八屆國際語文教育研討會:語文教育的前瞻 (2004: 香港教育學院,香港,中國)
  • 14. 教材與教法:兒童文學單元教學研究
    作者: 霍玉英
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 陝西師範大學學報 (哲學社會科學版), 38(0), 215-221, 2009
    出版年: 2009
    出版者: 陝西師範大學
  • 15. 香港小學中國語文科童話教學的誤區和建議
    作者: 廖佩莉
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中國語文通訊, 93(2), 103-116, 2014
    出版年: 2014
    出版者: 香港中文大學中國文化硏究所吳多泰中國語文硏究中心
  • 16. 香港中文科童話教學的個案研究
    作者: 廖佩莉
    文件類型: 會議論文
    會議: 中國語文教育學術討論會2015:語文教育新趨勢 (2015: 香港教育學院,中國)
  • 17. 在語文科文學教學運用評估促進批判思維能力和創作能力
    作者: 張壽洪
    文件類型: 章節
    頁數: 71-102
    出版年: 2010
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院中文學系
  • 18. 從文學教學的視點探討互動的閱讀教學與評估設計
    作者: 莫淑儀
    文件類型: 章節
    頁數: 103-121
    出版年: 2010
    出版地: 香港
    出版者: 香港教育學院中文學系
  • 19. 均衡發展:香港小學兒童文學課程設計的一種構想
    作者: 霍玉英
    文件類型: 章節
    頁數: 273-289
    出版年: 2012
    出版地: 臺北
    出版者: 五南圖書版股份有限公司
  • 20. 析論香港文言教學的現況與對策
    作者: 廖佩莉
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 中國語文通訊, 94(1), 45-57, 2015
    出版年: 2015
    出版者: 香港中文大學中國文化硏究所吳多泰中國語文硏究中心

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