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搜尋結果: 顯示第 1031-1040 筆資料 (共 3846 筆)
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  • 1031. Technology acceptance by in-service teachers in Hong Kong: Preliminary results
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2014
    會議: Sixth Asian Conference on Education and the Second Asian Conference on Society, Education and Technology (ACE/ACSET 2014) (2014: The Osaka International Convention Center, Japan)
  • 1032. 在香港幼稚園推動創意教學之行動研究
    作者: 張杏冰
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2014
    會議: 2014 幼兒教育暨早期療育理論與實務對話國際學術研討會 (2014: 國立臺中教育大學,台灣)
  • 1033. Small class teaching: Concerns of teachers about integrated learning in liberal studies
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Educational Practice and Theory, 36, 35-51, 2014
    出版年: 2014
    出版者: James Nicholas Publishers
  • 1034. 香港中學推行小班教學的現狀及啟示
    作者: 章月鳳; 鄧耀南
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 13, 49-64, 2014
    出版年: 2014
    出版者: 香港教師中心
  • 1035. 香港小學小班的教學實踐
    作者: 章月鳳; 李子建
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 13, 35-47, 2014
    出版年: 2014
    出版者: 香港教師中心
  • 1036. The implementation of the school-based curriculum project scheme in Hong Kong
    作者: Lo, Yiu Chun
    文件類型: 會議論文
    出版年: 1996
    會議: 9th World Congress of Comparative Education Societies (WCCES) (1996: Sydney, New South Wales)
  • 1037. Grouping in Hong Kong primary school classrooms: Composition and size
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2002
    會議: 國民中小學九年一貫課程改革與教學創意新研討會 (2002: Taiwan)
  • 1038. The politics of language in the Hong Kong school curriculum before and after 1997
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2008
    會議: International Symposium on Teaching, Learning, and Assessment (2008: The Hong Kong Institute of Education)
  • 1039. Quality learning teams have a motivating effect on student teachers
    文件類型: 會議論文
    出版年: 1999
    會議: Hong Kong Educational Research Association (HKERA) 16th Annual Conference: Exploring New Frontiers in Education (1999: The Hong Kong Institute of Education)
  • 1040. Assessment for the achievements of disadvantaged learners
    文件類型: 會議論文
    出版年: 2005
    會議: First International Conference on Enhancing Teaching and Learning through Assessment (2005: The Hong Kong Polytechnic University)

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