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搜尋結果: 顯示第 1001-1010 筆資料 (共 1285 筆)
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  • 1001. Kindergarten teachers' rating of children's social competence and strategies they use to guide appropriate behaviour
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2001
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Teachers' Association
  • 1002. Student-teachers' beliefs on primary science curriculum orientations
    文件類型: 期刊論文
    出版年: 2002
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Teachers' Association
  • 1003. Examining negative attitudes toward onscreen marking in Hong Kong
    作者: Coniam, David
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Education Journal, 37(1), 71-87, 2009
    出版年: 2009
    出版地: Hong Kong
    出版者: Hong Kong Institute of Educational Research
  • 1004. 從前線教師角度看香港特區的教育質素保證
    作者: 黃冬柏
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 8, 146-151, 2009
    出版年: 2009
    出版地: 香港
    出版者: 香港教師中心
  • 1005. 「小學教師對專題研習的觀感與期望」問卷調查報告
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 香港教師中心學報, 2, 147-154, 2004
    出版年: 2004
    出版地: 香港
    出版者: 香港教師中心
  • 1007. Stakeholder experiences of a dual-language international school: A qualitative Study of a private international school in Hong Kong
    作者: Fryer, Timothy
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Research in International Education, 8(2), 210-222, 2009
    出版年: 2009
    出版者: Sage Publications Ltd.
  • 1009. Pre-service teachers' perception of teaching games for understanding: A Hong Kong perspective
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: European Physical Education Review, 15(3), 407-429, 2009
    出版年: 2009
    出版者: Sage Publications Ltd.
  • 1010. Why did principals and teachers respond differently to curriculum reform?
    作者: Ng, Shun Wing
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Teacher Development, 13(3), 187-203, 2009
    出版年: 2009
    出版者: Routledge

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