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搜尋結果: 顯示第 1-10 筆資料 (共 95 筆)
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  • 1. Can students With dyslexia learn independently? A seven-week study of Chinese character learning in an informal learning environment
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: IEEE Transactions on Learning Technologies, 16(5), 619-632, 2023
    出版年: 2023
    出版者: IEEE
  • 2. Longitudinal relationships between syntactic skills and Chinese written composition in grades 3 to 6
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Journal of Research in Reading, 43(2), 201-228, 2020
    出版年: 2020
    出版者: Wiley-Blackwell Publishing Ltd.
  • 3. How Hong Kong preschoolers perceive Chinese characters: Are there any relationships between the effect of holistic processing and literacy ability?
    作者: Wong, Ka Yan
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2019
  • 4. 「閱讀促進寫作」中文第二語言教學法研究:提升香港非華語學生實用文閱讀與寫作能力
    作者: 邱佳琪
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: 教育學報, 46(1), 165-182, 2018
    出版年: 2018
    出版者: 香港中文大學敎育學院
  • 5. Assessment as learning in primary writing classrooms: An exploratory study
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Studies in Educational Evaluation, 62, 72-81, 2019
    出版年: 2019
    出版者: Pergamon Press
  • 6. More than just language advising: Rapport in university English writing consultations and implications for tutor training
    作者: Lee, Cynthia
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Language and Education, 29(5), 430-452, 2015
    出版年: 2015
    出版者: Taylor & Francis
  • 7. 香港小學五、六年級學生的「別字」研究
    作者: 吳偉文
    文件類型: 博碩士論文
    出版年: 2011
    出版者: Open University of Hong Kong
  • 9. Chinese handwriting performance of primary school children with dyslexia
    文件類型: 期刊論文
    來源資料: Research in developmental disabilities, 32(5), 1745-1756, 2011
    出版年: 2011
    出版者: Elsevier
  • 10. An assessment of the value of word processing for ESL writers
    文件類型: 研究報告
    出版年: 1991
    出版地: Hong Kong
    出版者: Department of English, City Polytechnic of Hong Kong

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