會議論文
課程統整：教師預備好了嗎？
EdLink- 課程統整：教師預備好了嗎？
- 課程統整：第四屆兩岸三地課程理論研討會論文集
- 香港
- 香港中文大學教育學院
- 2002
- 兩岸三地課程理論研討會 (2002: 香港中文大學教育學院)
-
- Hong Kong
-
- 1997.7 onwards
-
- 小學教育
- 中學教育
- 香港課程發展議會在 2001 年發布的「學會學習 J 顯示課程統整將會在未來的課程改革中扮演相當重要的角色。事實上，課程統整是一個複雜的概念，也未有充足的實證支持其可實踐性。在學科課程受訓、工作的香港教師，從學科課程走向課程統整，教師的預備不足，他們不僅需要客觀的認知和專業的技巧，還有信念上的轉移，我們必須從教師的實踐驗證，從校本的環境中找尋合適的路，才能令改革在適當的土壤生根、萌芽和成長。
-
- 中文
- 會議論文
- https://bibliography.lib.eduhk.hk/tc/bibs/eb9f41ad
- 2011-05-27
最近的會議論文
Perceptions of Hong Kong kindergarten teachers in applying STEM activities in inquiry-based classroom會議論文
Pre-service teachers’ intent to leave the profession: A case study in Hong Kong會議論文
Cultivating positive psychology and inclusive education in Hong Kong higher education會議論文
Enhancing career adaptability and career development self-efficacy of sen school leavers in Hong Kong會議論文
Quality music teaching and learning in Hong Kong kindergartens會議論文
Avoiding the “rat race”: Hong Kong students’ sense of belonging to a Chinese university in the Greater Bay Area會議論文
Rethinking academic careers with an education focus: A self-narrative from Hong Kong會議論文
Equity, diversity and inclusion in Hong Kong education: Associated challenges and opportunities, and the roles of policy and leadership會議論文